الوصف
يزود المقرر الطلاب بأساسيات مكافحة الأمراض المعدية وغير المعدية
مع التركيز بشكل خاص على مقاومة المضادات الحيوية وإدارة المضادات الحيوية بالإضافة إلى مسببات الأمراض الناشئة. بالطبع
يغطي الصحة الغذائية والطب المهني وصحة النساء والأطفال والمراهقين والعلاقة
بين البيئة والصحة العامة. من المتوقع أن يحقق الطلاب فهمًا لـ
الظروف البيئية المثلى لتحسين الصحة العامة مثل نقاء الهواء والغذاء والماء والمياه الصحية
تصرف. القدرة على فهم وتقييم الأساس البيولوجي والكيميائي للتهديدات الصحية الناشئة عن
تم اكتساب البيئة أيضًا.
البرنامج
فارم دي كلينكال
الأهداف
- بنهاية الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:
أ .1. التعرف على المصطلحات المختلفة المستخدمة في الصحة العامة والطب الوقائي.
أ .2. التعرف على أساسيات الوقاية من الأمراض المعدية وغير المعدية ومكافحتها.
أ .3. التعرف على مشكلة مقاومة المضادات الحيوية ومسببات الأمراض الناشئة.
أ.4. التعرف على أساسيات الصحة الغذائية وكذلك صحة الأم والطفل.
أ -5. تحديد المخاطر المتعلقة بالعمل وأساسيات منعها ومكافحتها.
أ 6. التعرف على الآثار والمخاطر المختلفة المتعلقة بتلوث الهواء والماء وكذلك مخاطر الغذاء.
مهارات تفكيريه
بنهاية الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:
ب 1. اكتشف محددات الصحة والجوانب المختلفة للحفاظ على صحة جيدة.
ب 2. اختيار الطريقة المناسبة للوقاية من الأمراض المعدية وغير المعدية ومكافحتها.
ب 3. اربط الاختيار المناسب للمضادات الحيوية بالنتائج السريرية المقابلة.
ب 4. التمييز بين الظروف المثلى للصحة التغذوية الجيدة وصحة المرأة والصحة المهنية
ب 5. ربط الظروف البيئية المختلفة بصحة ورفاهية المجتمع.
المهارات المهنية والعملية
بنهاية الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:
ج 1. التوصل إلى التدابير الوقائية المناسبة للصحة العامة.
ج 2. تبرير تطبيق برامج الإشراف على المضادات الحيوية.
ج 3. استنتاج العوامل اللازمة لتحسين الصحة التغذوية ، والصحة المهنية ، وصحة المرأة والطفل و
صحة المراهقين.
ج 4. تنظيم العوامل البيئية التي تؤثر على صحة الإنسان.
المهارات العامة والقابلة للتحويل
بنهاية الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:
د 1. ممارسة الكفاءة في الكتابة والعرض ومهارات الاتصال.
د 2. ممارسة التعلم المستقل اللازم للتطوير المهني المستمر..
